(사) 지아이씨 국내사업 소식 - 2탄(*산원)

 

<*산원 아동 심리치료 지원 사업> 

- 상담목표 : 원내 아동들의 분노조절 및 친사회적 행동 형성, 집중력 향상 및 친사회성 기술 습득, 의사표현력 기술 향상 및 자기 통제감 증진, 지시 순응 및 친사회적 기술, 주의력 증진 및 친사회적 대처기술 향상, 주의 집중 향상 및 정서조절력 향상, 분노조절 및 친사회적 대처방식 습득.

- 치료 활동 : 2021.04 ~2021.09

 

 

 1) 기분조절 문제로 약을 복용중이며, 정서를 조절하기 어렵고, 자기중심적 행동으로 인해 대인관계 형성에 어려움을 보여 관련 문제행동에 따른 치료적 개입활동, 

2) 학업과 일상에서의 과제수행에 어려움이 있으며 대인관계에 잦은 갈등은 나타내 관련 문제행동에 따른 치료적 개입활동 

3) 아동은 다른 사람의 물건을 가져가거나 숨기는 등 자신의 욕구를 적절히 표현하고 조절하는데 어려움을 보였으며 이와 관련한 문제행동에 따른 치료적 개입활동

4) 자기중심적인 사고 및 행동표현으로 최근 학교적응에 어려움을 경험하고 있어 이와 관련한 문제행동들에 대해 치료적 개입활동

5) 작은 체구로 한 쪽 눈의 시력이 없고, 언어발달 지연으로 언어치료를 받은 적이 있으며 상대적으로 신체적 열악함을 안고 있음. 주의력이 쉽게 분산되고 정서적 사회적 상황에 대한 미숙한 처리를 보임으로써 이와 관련된 치료적 개입활동을 진행하였음.

6) 지나친 참견과 부산스러움, 지시에 반항적인 모습, 학교장면에서의 적응문제를 보임으로써 이와 관련하여 치료적 개입활동.

7) 아동은 미숙아로 태어나 뇌전증으로 약을 복용 중이며 일상에서 급격한 감정변화나 충동조절등에 어려움을 보였으며 이와 관련한 문제행동들에 대해 치료적 개입활동을 진행하였다

- 심리 치료 과정 의견 :

1) 아동은 부정적 정서표현을 통해 자신의 욕구를 일방적으로 충족하던 방식에서 변화를 보이기 시작하여 현재 분노폭발이 줄고, 과제를 일부 수행하고, 사회적 눈치를 보거나 잘못을 가끔 인정하는 양상을 보이고 있음. 아직 사회적 조망력이 낮고 남의 탓을 주로 하고 있어 도덕적 내재화가 이루어지도록 지속적인 개입이 필요하다.      

 

2) 아동은 과제 수행 시, 집중해야 할 내용을 곧 잊고 일상에서 산만하여 반복적인 지시를 해야 하는 경우가 아직 잦으나 실패의 지적 보다 작은 수행에 대한 칭찬과 지지를 병행하여 정서적으로 안정된 기반을 제공할 필요가 있음. 또래나 동생과의 갈등적 상황에서 정서를 조절하고 타인을 배려하는 사회성 기술 습득이 계속 요구됨.  

 

3) 아동은 자신의 욕구 및 의사 표현이 서투르고 문제 상황에서 자신의 정서를 적절히 표출하지 못하고 있어 정서발달의 촉진과 함께 실생활에서 행동지침들을 내재화할 수 있도록 양육자와 함께 개입하고 있다.   

 

4) 아동은 자기중심적 사고와 행동에 머물러 학교생활에서 통제력을 행사하는 등 부적응적 행동을 보이고 이로 인한 스트레스를 표현하고 있음. 권위자의 지시를 따르고 또래관계를 형성할 수 있도록 사회성 기술 습득이 절실함. 

 

5) 아동은 신체, 인지 등 전반적으로 발달이 저조한 편으로 정서적 안정기반하에서 과제에 집중하고 완수하도록 절차적 도움을 제공하고 친사회적 대처방식을 습득해 나가도록 진행함.

6) 아동은 과제 수행 시, 주의집중 시간을 증가해 나가며, 내면의 부정적 정서들을 적응적으로 해소할 수 있도록 정서를 조절하고 적응적 대처기술을 습득해 나갈 필요가 있음

7) 뇌전증의 기질적 원인과 함께 정서 및 행동 조절에 문제를 나타내고 있어 의료적 정보의 토대 위에 행동결과에 대한 일관성 있는 양육적 개입을 병행할 필요가 있음.